11月22日（金）の５校時に，２年生の算数の研究授業がありました。

　今回は，国や県が推奨している「学習者主体の授業」実現プロジェクトということで，
児童が自ら学び，考え，主体的に行動する力を身に付けるために，私たちはどのような授業展開をすれば良いかを軸に，研究授業を行いました。

　町内の小中学校からも授業参観に来ていただきました。さらに子どもたちの力を伸ばし，教師自身の授業力も付けたいと考え，県総合教育センターから研究主事を迎えて授業研究をしました。

 　今後も，子どもたちのためによりよい授業作りに努めます。

　There was a demonstration lesson in math for the second graders.

  This time, as part of the project to realize 'learner-centered lessons' recommended by the national and prefectural governments, we had a demonstration lesson focusing on how we can develop lessons that enable students to learn, think, and act by themselves.
　Also, second graders challenged the guided learning in math. They did it very well.
Good job!!

　We will try to create better lessons for children.

　４月24日（水）は，授業参観・PTA総会・学級PTAがありました。

　授業参観では，各クラスとも熱心に学習に取り組んでいました。

　１年生「算数の授業」

　２年生「算数の授業」

　３・４年複式「国語の授業」

　５・６年複式「集団宿泊学習説明会」

　 たんぽぽ学級

　ひまわり学級

　PTA総会では，令和６年度の行事の確認や，PTA予算について，確認を行いました。

　その後，各専門部で活発な意見交換をしました。

　家庭教育学級の開級式もありました。

　轟小は，今後も児童・保護者・先生が一体となって頑張っていきます。

　Today, we had a class observation and a PTA general meeting, as well as a class PTA meeting.

　Students studied hard during lesson.
There was active exchange of opinions during the PTA activities.
In our school, students, parents, and teachers all work together as one team.