湧水町立轟小学校へようこそ～Todoroki Elementary School～

　７月19日（金）は，終業式でした。
　74（５，６年生）日間と75（１～４年生）日間の１学期が終わりました。

　児童代表１学期の反省（２年生）

　自分が頑張ったことや課題，２学期の目標をしっかり発表できました。

　
 　校長先生のお話

　夏休みに５つのことを考えて生活しましょうとお話しました。
　

　①やりたいこと　②目標（めあて）　③計画　　④チャレンジ　⑤規則正しい生活

　ちなみに校長先生の目標は「たくさん本を読むこと（長い本）」「走ること」です。

　生徒指導の先生から，夏休みの過ごし方について説明がありました。
 

 「命」を守る行動を心がけましょうと話がありました。  

　歯と口の健康週間図画ポスター展の表彰

　集団下校の様子

　 無事１学期が終わりました。

　大きなけがや事故もなく学校生活を送ることができて，とてもうれしく思います。　　　

　また２学期に元気な子どもたちと会えるのを楽しみにしています。
　　　

　Summer vacation starts tomorrow.
　The students will have 44days off.
　What do they plan to do during the summer vacation ?
　Let's have a blast this summer.
　I'm looking forward to seeing everyone in good spirits in the second semester.

　７月10日（水）に，３・４年生が社会科見学の一環として，コカ・コーラえびの工場に行きました。

　
　側面のコカ・コーラの看板に囲まれています

　係の方が解説をしてくださいました。
　
　コカ・コーラについて

　リサイクルのことも解説してくださいました。社会科の学習（３年：工場の仕事　４年：ごみはどこへ）を深めることができました。

　熱心にメモをとって，真剣に話を聞いています。

　最後に自販機で自分の好きなコカ・コーラ製品を選び，みんなで飲みました。
「また行きたい」という児童もいて，楽しい社会科見学になりました。
　コカ・コーラえびの工場の方々，ありがとうございました。

 The 3rd and 4th graders went to the Coca Cola factory in Ebino as part of a social studies field trip.
 The 3rd graders learned about the factory work. The 4th graders learned about recycling.
 They chose their favorite Coca Cola products frome the vending machine and drank them.
 Thank you very much to everyone at the Coca Cola factory.

 学校だよりR6 ４号をアップしました。

『轟小学校について』→学校だよりのリンクからご覧ください。   

　We uploaded our school newsletter(R6 No.３).

  “About Todoroki Elementary School”→Please check the link from the newsletter .

　７月９日（火）の５，６校時に５・６年生を対象としたカヌー教室がありました。

　まず始めに講師の植林伸洋先生からカヌーのこぎ方について説明がありました。

　パドルの使い方について学習

　カヌーから落ちたときに備えて浮く練習

　実際にカヌーに乗ってみます

　実際にカヌーに乗った子どもたちは，とても嬉しそうにパドルを上手に扱って漕いでいました。

　９月には，国民スポーツ佐賀大会のカヌー競技が轟の瀬で行われます。このカヌー体験学習で習ったことを通して参観し，カヌー競技の楽しさを感じてほしいと思います。

  5th and 6th graders had a canoe class.
  Mr.Uebayashi taught how to ride a canoe to them.
They skillfully handled the paddles and were happily paddling the canoe.
  In September, the canoe competition of the National Sports Festival in Saga will take place at the Todoroki Rapids.
  Please come and visit to see canoe competition.

　７月３日（水）は校内水泳学習発表会がありました。
　１学期の水泳の学習を通して，できるようになったことを発表しました。

　開会式
　

   校長先生より激励の言葉がありました。　

　準備運動

　【１・２年生】

　めざせイルカくん
　

   水の中を自由に泳ぐイルカをめざして，水中にある輪をとおりながらプールを往復しました。

　宝さがし
　

  ２チームに分かれて，水中にある宝を見つけました。

【３・４年生】

　けのび

　25ｍビート板　
　

  最後まで，しっかりと泳ぎきることができました。

　【５・６年生】
　　
　

  25ｍ・50ｍ（自由形・平泳ぎ）

　全員リレー

　 さすが上級生♪力強い泳ぎを披露しました！

　どの学年も自分の練習の成果を発揮するために，一生懸命泳ぎ切ることができました。
　また来年に向けて，目標を立ててさらなる高みをめざしてほしいと思います。

　水泳学習発表会の後は，救急救命講習と学級PTAがありました。

　心肺蘇生練習の様子

　たくさんの保護者の方々に参加していただきました。
　今後も轟小は，保護者・地域・学校が一丸となって教育活動に取り組んでいきたいと思います。

  We had a swimming presentation.
  They presented what they learned during the first semester of swimming class.
  All grades were able to demonstrate the results of their daily practice and swim with all their might.
  I hope they will set clear goals for next year and aim for even greater heights

  After swimming presentation, we had a PTA and the 'Emergency First Aid Training'.
Many parents participated in that training session and PTA.
  In the future, we hope that our school will continue to work together with parents, the community, and the school to engage in educational activities.

　７月２日（火）は全校朝会でした。
　まず，７月14日は何の日かの話がありました。
　答えは・・・

「県民の日」です。
　明治４年,廃藩置県が行われた７月14日を，明治150年を記念し，県民が，郷土の歴史や文化を見つめ直し，郷土に対する理解と関心を高め，ふるさとを愛する心を育むことによって，自信と誇りを持って，より豊かな鹿児島県を築き上げることを期する日として，平成30年に定めたものです。

　今年の「県民の日」はちょうど日曜日になっています。
　この日は県や民間文化施設の一部で，入場料が無料になっているので，文化施設を訪れる機会があったら，見聞を広げてほしいと思います。

　次に七夕の話でした。
　
　七夕クイズに答える児童

　七夕は７日の夕方という意味があり，その日はそうめんを食べる風習があるということ，また五色（赤・黄・白・青・紫）の短冊は，色によって，叶う願いごとの種類が違うという話がありました。

　願いごとは，願って終わりではありません。実現するために，どうしたらよいか考えて実行してほしいと思います。　

 
 What is Prefectural Citizens' Day ?

 To commemorate the 150th anniversary of the Meiji era, "Prefectural Citizens' Day" (July 14th) was established in December 2018.

 The day comes from the fact that July 14th was the day when the proclamation to abolish the feudal domains and establish prefectures was announced in 1871, the year Kagoshima Prefecture was born.

 This is a day for prefectural residents to reexamine their local history and culture, deepen their understanding and interest in their hometown, and cultivate a love for their hometown, thereby building a more prosperous Kagoshima Prefecture with confidence and pride.

 Next, about the Star Festival.
 In English, 七夕 (Tanabata) means “evening of the seventh,” and it's also known as the Star Festival. On this day, people have a custom of eating somen noodles.

 The five colors of 七夕 (Tanabata) strips and their corresponding meanings are as follows:

Red: wishes to ancestors and family, and giving thanks
Yellow: wishes about relationships
Green (or Blue):  self-improvement
White: determination and responsibility
Purple (or Black): improving brainpower and skills

 What wishes do you have?

　６月28日（金），朝の活動は「ふれあい体育」でした。
　今回のふれあい体育は，「体力アップ！チャレンジかごしま」に向けて，長縄に取り組みました。

　「チャレンジかごしま」は，鹿児島県の児童の運動週間の育成や体力向上を図ることを目的としています。また，目的の一つとして，仲間と楽しく集団で協力し合いながら運動に取り組むことになっています。　
　

　さっそく，縦割り班で長縄の練習に取り組みました。
　長縄の種目は「長縄エイトマン（長縄８の字連続跳び）」といいます。 　

　今回１・２年生は跳び方のタイミングの練習を行いました。

　 県の記録は3分間で406回です（６年生）‼
　この記録に少しでも近づけることができるように頑張っていく予定です♪

　In the morning activity, all students practiced jump rope to achieve good results in “Challenge Kagoshima”.
　
　The program “Challenge Kagoshima” aims to promote physical fitness and improve the health of children in Kagoshima Prefecture.
　
　The record for the prefecture of Naganawa is 406 jumps in 3 minutes. Practice to get closer to this record1. Keep up the hard work! 

　６月24日（月）の５校時に，３・４年生複式の算数の「研究授業」がありました。

　轟小では，昨年度から複式授業のためのガイド学習を取り入れています。
　ガイド学習とは，ガイド役の児童が授業を進行し，めあてや課題を児童自ら考え，話し合って，課題を追求していく授業法です。教師は，両学年の学習の進行状況や児童の理解の様子を見極め，指示や助言をします。

【３年生】

　ガイド役の児童が話し合っためあてを板書し，他の児童たちは確認しなが　　　　　　 ら，ノートに記入します。

【４年生】

　ガイド役の児童が授業を進行して，他の児童から発表を促しています。

　その間，担任は学習の進行状況や児童の理解の様子を見極め，個に応じた指示や助言を行っていました。

　今回は，よりよい複式によるガイド学習の授業づくりのために，町内の他の小中学校の先生方，町教育委員会の指導主事にも参加していただき，研究授業及び授業研究をしました。

　授業研究の様子（授業後の話し合い）

　授業研究では，それぞれのグループで活発な意見交換がなされました。
　今後も，轟小は子どもたちのためによりよい授業づくに努めて参ります。

　In our school, we are implementing a teaching method where the students who act as guides lead the class, and the students think and discuss the goals and tasks by themselves, and pursue the challenges.
　

　The third and fourth graders challenged the guided learning in math. They did it very well.
Good job!!

　We will try to create better lessons for children.

　６月25日（火）の朝の活動は「すくすくタイム」がありました。

「すくすくタイム」では，保健給食委員会の児童のメンバーが保健のことについて，発表したり，説明したりします。

　今回は，自分たちの体に大切なことを伝えるために，委員会のメンバーが劇やクイズの内容を考えて発表しました。

　クイズ：小学生に必要な睡眠時間はどのくらいなのか。

　答えは８～10時間です。

　クイズ：熱中症になりにくい朝ご飯

　答えはお味噌汁やご飯などの和食です。

　自分たちが考えた内容をしっかりと発表し，お友達に伝えることができました。

　これを機に，自分の健康に気を付けながら学校生活を送ってほしいと思います。

  We had a "Sukusuku Time" in the morning activity.
  The Japanese phrase "Sukusuku" means growing up healthy.
  The students from the Health and Nutrition Committee created a quiz related to health.
  All the students enjoyed this activity.
  I hope everyone take care of their health and spend a wonderful school life.

　６月21日（金）に５・６年生を対象とした租税教室がありました。

   湧水町役場の住民税務課から2人の講師が来てくださいました。
　
　まずは，身近な税金について考えたあと，「もし，税金がなかったら･･･」というアニメを見ました。

　もし税金がなかったら，警察署も消防署も有料になり，信号はなくなる。ゴミの収集もなくなる。道路も公園も自由に使えなくなる。こんな世界にならないように，みんなが助け合っていけるように税金は必要であることを教えてもらいました。

　その後，税金に関するクイズに挑戦しました。

　「明治時代にあった税金は，何でしょう？」というものでした。

　答えは①のうさぎ税でした。
　この税金は，明治時代の東京都が取り入れた税金です。外国から輸入した珍しいうさぎがブームとなり，高い値段でうさぎが売り買いされました。 東京都は，自分の仕事を忘れてウサギ飼育をする人達の熱を冷まそうと，うさぎ1羽につき毎月1円（現在の価値で1万円くらい）の税金をかけました。

　ユニークな税金としてハンガリーや欧米諸国が取り入れている税金の紹介がありました。

　正解は，③のポテトチップス税です。
　正式な名前は健康増進税というそうです。 塩分や糖分の多い食品に課される税金です。健康維持を目的に食品にかけられる税金です。ポテトチップスは１００グラムにつき７円，飲み物のなかには，高いもので１リットルにつき８５円の税金がかけられるものもあります。

　 小学生が学校で勉強するために，年間で1人当たり，だいたいどれくらいの税金が使われているか，考えました。

　答えは何と１人あたり約90万円です。５・６年生は全員で18人です。年間でみんなの合計を合わせたら何と1,620万円😲。卒業するまでに，9,180万円です😲。

　最後に，湧水町の今年の予算は約77億円ということで，1億円の入っているアタッシュケースを持ってきてくれました（笑）。本物ではなく，レプリカです・・・・。
このアタッシュケースが77個と考えると・・・。すごい量です。

　このアタッシュケースに入っている1億円（レプリカ）77個分が，小中学校のエアコンを設置したり，スクールバスを運行するための費用，子育て支援のための事業に使われたりすることを学習しました。

　授業終了後，実際に1億円（レプリカ）を持ってみたい児童の長蛇の列ができていました😂。

　税に関する分かりやすく楽しい授業を通して，５・６年生の子どもたちは税金の大切さについて学ぶことができました。

 5th and 6th graders had a class about tax.
 They learned that taxes are necessary so that everyone can support each other through watching DVD animation.

 After watching DVD, they tried some quizes about tax.  Some countries has a very unique tax like potato chips tax.

 After class, they had a replica of 100 million yen and experienced the weight of 100 million yen.

 Through this lesson, they learned about the importance of taxation.