いざというときに 自分の命を守る
着衣水泳を実施しました。
低学年と3年生以上の組に分かれて実施し,
服を着たまま川や海に入ってしまったときの対処法を学習しました。
ペットボトルなどを上手に使って浮くことがきました,
もうすぐ夏休み。
水の事故などないように,家庭での見守り等もよろしくお願いします。



着衣水泳を実施しました。
低学年と3年生以上の組に分かれて実施し,
服を着たまま川や海に入ってしまったときの対処法を学習しました。
ペットボトルなどを上手に使って浮くことがきました,
もうすぐ夏休み。
水の事故などないように,家庭での見守り等もよろしくお願いします。



10月25日開催予定の運動会に向けて早くも始動しました。
今回は,運動会のスローガン決めです。
前回話し合ったキーワードをもとに
縦割り班で歯切れよく言葉をつなげていきます。
全体で確認し,令和8年度運動会スローガンが決まりました。
決まったスローガンは後日お知らせします。



1年生はせいかつかのがくしゅうで たなばたかざりをつくりました。
おりがみを じょうずに きって つなげて めずらしい かざりが たくさんできました。
どこにかざるのか たのしみですね。


3・4年生の図工の学習
新聞紙を棒状に丸めたり,広げてつないだりして
踏切やテントなどを作っていました。
子どもたちの発想力にはいつも驚かされます。



3年生の理科の学習はゴムの力で車がどこまで進むのか学習しています。
体育館で点数の札を付けて,楽しみながら学習していました。


3年生の算数は長さの学習。
廊下で10mはどれくらいか予想していました。
1番近い子で1mの誤差でした,

人権の花 ひまわりが少しずつ開花しはじめています。
大きなきれいな花を咲かせています。
来校した際にはご覧ください。

26日3校時に不審者対応訓練を行いました。
理科室に不審者が出たという設定で,職員の対応や児童の避難の仕方を実際を想定して行いました。子どもたちは落ち着いてしずかに避難できました。
校外で不審者に遭遇した際の対応「いかのおすし」についても警察の方に話をしていただきました。

今回の訓練で学んだことをしっかり今後の生活に生かしていきたいと思います。
25日 地区の人権教育実践研修会の会場校として6年生で研究授業がありました。
学校で使用する教科書はなぜ無償なのか考え,そのためにたくさんの努力をした先人の皆さんの方の存在を知りました。
たくさんの方の視線を受けながらも,しっかり学習に臨むことができた6年生でした。



昼休みは みんなで遊ぶ日。
今日は体育館で 「だるまさんが ころんだ」をしました。
「ころんだ」だけでなく「わらった」「ねた」「けんかした」「なかなおりした」
いろんな指令に,1年生から6年生まで 本気で取り組む 轟っ子。
見ていて とても すがすがしい気持ちになりました。


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