６月５日（水），１年生は図工で「♪砂となかよし♪」ということで，砂場でいろいろなものを作りました。
砂場に水を入れて川を作ります
じょうろに水を入れるときも，きちんと順番を守っています。
みんなで楽しく活動できました。
砂とお友達になれたかな？
First-graders made various things with sand in the sandbox.
They looked happy.
They could properly wait their turn to receive water for the watering can.
Could they become friends with the sand ?
６月に入り，水泳の授業が本格的に始まりました。
１・２年生の様子
３・４年生の様子
５・６年生の様子
水泳の授業は楽しい反面，危険を伴います。
先生の指示をしっかり聞いて，安全に楽しく水泳に取り組んでほしいと思います。
Swimming lessons have started in earnest with the beginning of June.
Swimming lessons are fun but they also come with risks. Listen carefully to the teachers' directions and engage in swimming safely and enjoyably.
６月４日（火）は，不審者対応訓練が３校時にありました。
今回は，刃物を持った不審者が１年生教室に侵入するという設定で実践さながら行いました。
みんなも先生方も真剣に取り組みました。
そういうことは，起きないことが一番ですが，もしものために，しっかり訓練し，どのような行動をとればよいか確認することはとても大切なことです。
万が一に備え，どう対応すればよいか考えることが大切ですね。
その後，登校時や下校時に不審者にあったらどうすればよいか「いかのおすし」の合い言葉を再確認しました。
お礼の言葉
姶良・伊佐警察の方々，ありがとうございました。
There was a suspicious person response training.
This time, it was conducted realistically with a scenario involving a suspicious person armed with a knife entering a first-grade classroom.
It was very hard but we have to do that because it's impossible to predict when something will occur.
'' Better safe than sorry."
６月４日（火）は，全校朝会でした。
その中で，校長先生は６月の人権月間にちなんで話をしました。
「誰か」のこと じゃない
自分事として捉え，相手の事を考えることが大切だと話しました。
人権まもるくんとあゆみちゃん
このイメージキャラクターは，アンパンマンの作者であるやなせたかしさんがデザインしたものです。
そういえば，アンパンマンも常に人のことを考え，時には自己犠牲を払ってまで（自分の一部を食べてもらう），人のために尽くします。
戦争で亡くなった弟のことを思って描いた漫画がアンパンマンだそうです。
一人ひとりが相手意識を持って行動し，楽しい学校生活が送れるようにしましょう。
June is Human Rights Month.
We have to think about other person and be kind to each other.
Let's act with awareness of others and make school life enjoyable for everyone.
６年生の理科の授業で，メダカの血管と血液の流れの観察をしました。
まず，メダガを水槽からすくいます。
めだかを透明なビニール袋に入れます。
顕微鏡の使い方を確認
顕微鏡にセットして観察
血管や血液の流れは確認できたかな？
The sixth-graders observed medaka(Japanese rice fish) during their science class.
They used a microscope to observe the blood vessels and the flow of blood in the medaka.
They engaged in the experiment with great interest.
５月19日（水），プール清掃がありました。
５校時に３・４年生が，６校時に５・６年生が一生懸命掃除をしました。
みんなで協力しながらプールについているこけを必死に取りました‼
５月31日（金）に行われるプール開きが楽しみです♪
From the third graders to the sixth graders worked hard on cleaning the pool.
Thanks to the pool cleaning, the pool has become very clean.
We are looking forward to the pool opening on May 31st.
５月25日（土），PTA奉仕作業がありました。
児童，ＰＴＡ会員・準会員の参加をいただきました。
子どもたちは草取りを中心に頑張りました。
おかげで校庭がとてもきれいになりました。
木の伐採やビーバーでの草刈り
側溝の掃除
プール清掃
おかげで，美しく整然とした学習・生活環境が整いました。
本当にありがとうございました。
轟小学校は地域と共にある学校です。今後ともよろしくお願いいたします。
There was a PTA volunteer work on Wednesday, May 25th.
The students also joined in the PTA volunteer work.
They worked hard at weeding the ground.
The parents carried out tasks such as tree cutting, grass mowing with a weed whacker, cleaning around the pool .
My school is a community-based school.
Thank you very much!! Merci beaucoup.
５月24日（金）の１，２時間目に新体力テストがありました。
全体指導
シャトルラン
自分の限界まで，走りました‼
ソフトボール投げ
新記録をめざして，遠くに投げました⚾
長座体前屈
もう伸ばせないくらい頑張りました♪
反復横跳び
たくさん回数を跳べるように時間いっぱいサイドステップ！
上体起こし
腹筋が痛くなるまで頑張りました‼
50M走
力一杯走りました🏃
握力も測りました。
いい記録が出せたかな？
We had a physical fitness test.
Students tried shuttle run, softball throw, sit and reach, side-to-side jumping, sit-ups, 50M dash and grip strength.
Did everyone get good scores in the fitness test ?
５月22日（水），５時間目に選書会がありました。
どの学年も楽しそうに本を選んでいました。
早く図書室に届くといいね♪
There was a selection of books meeting. They were happily choosing the books they wanted to read.
We can't wait for the books we chose to arrive at our library.
５月15日（水）から16日（木）にかけて，５，６年生は３校合同集団宿泊学習に参加しました。
場所は県立霧島自然ふれあいセンターでした。
朝，学校で出発式を行いました。
校長先生のお話の後，さっそくバスにのって出発しました♪
県立霧島自然ふれあいセンターに着いたら，早速いろんな活動に取り組みました。
１日目
乗馬体験
校長先生も楽しそうです。
フライングディスクゴルフ
塗り箸体験
夜は，灯火のつどいや３校合同のレクリェーションを楽しみました。
２日目は主に野外活動をしました。
草スキーにチャレンジ‼
食事タイム
とんかつかな？
１泊２日の間には，いろんな学校のお友達との交流もあり，楽しい時間を過ごすことができました。
There was a school educational camp on May 15th and 16th.” 5th and 6th graders from Uwaba, Koda, and our school joined this program.
They enjoyed activities such as horseback riding, playing with flying discs, and painting chopsticks.
At night, they enjoyed a gathering with lights and enjoyed recreational activities.
I believe the overnight study trip for two days and one night was a very good experience for the students.
“Otsukaresama-deshita🙂”
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